Ontem se comemorou em todo mundo o Dia Mundial de Conscientização do Autismo, e mesmo um dia depois, vale a pena tocar no assunto, mostrando como identificar e proceder. É tão importante para este blog a prestação de serviço, como mostrar uma história de eficiência!
O Transtorno do Espectro Autista (TEA), não uma doença e sim uma condição! O TEA é caracterizado, entre outras manifestações, por dificuldade de interação social e presença de comportamentos repetitivos. Apresenta diferentes graus, classificados de leve à grave.
Quando já grandinhos, crianças os pais devem observar:
O médico Psiquiatra, Estevão Vadasz, destaca outro comportamento que os pais devem, ainda, estarem bem atentos.
O espectro autista é diferenciado pelos graus de comprometimento. Veja:
Quando o grau é LEVE, a maior necessidade é de apoio contínuo para que as dificuldades na comunicação social não causem maiores prejuízos;
Quando uma pessoa do seu convívio tenta iniciar uma interação, a criança apresenta dificuldade e geralmente as respostas são inconsistentes.
Quem primeiro deve identificar o transtorno são os pais, por isso, nesse e em outros assuntos, a importância do acompanhar a vida dos filhos desde sempre.
“O olhar é extremamente importante para demonstrar o vínculo materno. Enquanto é amamentado, o autista pode não fitar a figura da mãe e ter um olhar perdido”, explica o médico Estevão Vadasz, coordenador do Programa de Transtornos do Espectro Autista do Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas de São Paulo.
Embora algumas particularidades só são possíveis serem feitas pela mãe, o pai tem fundamental importância em observar e acompanhar o comportamento do filho(a) em qualquer idade. Nesse caso, para identificar a presença do trastorno do espectro autista.
Quando bebês os pais devem observar:
👶 Não Sorrir em resposta ao sorriso dos pais;
👶 Não sustentar contato visual com os pais;
👶 Não demonstrar interesse por objetos;
👶 Não erguer os braços quando alguém vai pegá-lo;
👶 Não ficar ansioso quando os pais se ausentam.
👧 Demorar para caminhar ou falar;
👧 Não responder quando chamar seu nome;
👧 Tapar os ouvidos ao ouvir muito barulho;
👧 Fazer movimentos repetitivos como o corpo ou braços;
👧 Não demonstrar interesse em brincar com outras crianças;
"Aceitar o colo de qualquer outra pessoa é sinal de alerta. Com 8 meses, a criança costuma estranhar quem não é do seu convívio e até chorar, mostrando que está insatisfeita. Já um autista sente-se igualmente confortável com qualquer um”, lembra o psiquiatra.
O espectro autista é diferenciado pelos graus de comprometimento. Veja:
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Quando o grau é LEVE, a maior necessidade é de apoio contínuo para que as dificuldades na comunicação social não causem maiores prejuízos;
Quando uma pessoa do seu convívio tenta iniciar uma interação, a criança apresenta dificuldade e geralmente as respostas são inconsistentes.
Aparentemente demonstram não ter interesse em se relacionar com outras pessoas.
Comportamentos repetitivos e restritos. Neste grau a pessoa pode se relacionar com outras e desenvolver atividades ligadas ao seu hiperfoco, claro!
O grau MODERADO apresenta um déficit notável nas habilidades de comunicação tanto verbais como não-verbais. Neste caso, às pessoas podem apresentar alguns transtornos de comunicação.
É grande o prejuízo social e quando o outro inicia o diálogo as respostas, geralmente, mostram-se reduzidas ou atípicas. Nesse grau a necessidade de apoio é substancial.
A criança se estressa com facilidade e tem dificuldade de modificar o foco e a atividade que realiza.
Comportamentos repetitivos e restritos.
O grau MODERADO apresenta um déficit notável nas habilidades de comunicação tanto verbais como não-verbais. Neste caso, às pessoas podem apresentar alguns transtornos de comunicação.
É grande o prejuízo social e quando o outro inicia o diálogo as respostas, geralmente, mostram-se reduzidas ou atípicas. Nesse grau a necessidade de apoio é substancial.
A criança se estressa com facilidade e tem dificuldade de modificar o foco e a atividade que realiza.
Comportamentos repetitivos e restritos.
Chegamos ao grau mais sério do Espectro Autista. Grau SEVERO.
Neste grau, a criança pode ser verbal ou não verbal, apresentando severos prejuízos na comunicação.
Apresenta grande limitação em iniciar uma interação com novas pessoas e quase nenhuma resposta as tentativas dos outros. Como no grau moderado, o comportamento são repetitivos e restritos, tendo a presença de inflexibilidade, que interferem diretamente em vários contextos.
Apresenta grande limitação em iniciar uma interação com novas pessoas e quase nenhuma resposta as tentativas dos outros. Como no grau moderado, o comportamento são repetitivos e restritos, tendo a presença de inflexibilidade, que interferem diretamente em vários contextos.
Extrema dificuldade em lidar com mudanças na rotina e alto nível de estresse e resistência para mudar de foco ou atividade.
Se o seu filho apresenta grau Leve, Moderado ou Severo, não impota. O importante mesmo é o amor. E que você, PAI ou MÃE, dê a ele todo apoio que precisar, tudo que estiver ao seu alcance.
